PRACTICA 18: ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS Y LAS SIMILITUDES? 

 

OBJETIVO: 

Identifica características de las reacciones redox que ocurren en la naturaleza. 

 

INVESTIGACIÓN: 

 

MATERIAL: 

●4 vasos desechables. 

●1 plato desechable. 

●1 pincel 

●1 pedazo de fibra metálica 

●1 vela. 

●3 hojas de papel blanca tamaño carta. 

 

SUSTANCIAS: 

●3 limones 

●¼ de cebolla. 

●¼ de manzana 

●½ plátano 

●¼ aguacate 

●Leche 

●Agua 

 

PROCEDIMIENTO: 

1.Coloquen los trozos de manzana, plátano y aguacate sobre el plato y déjenlos a la 

intemperie. Describan la apariencia inicial de cada trozo y repitan sus observaciones 

cada 15 minutos hasta completar una hora. 

2.Pongan la fibra metálica en el vaso y agreguen una cucharada de sal y agua hasta la 

mitad. Describan la apariencia inicial de la fibra y repitan sus observaciones cada 15 

minutos hasta completar una hora. 

3.Enciendan un cerillo y observen el proceso. Describan todos los cambios. Prendan la 

vela y registren los cambios que se produzcan en tres minutos. 

4.En una hoja de papel escriban un mensaje secreto; utilicen como tinta el jugo de limón, 

luego el de cebolla y finalmente el de leche (rotulen la hoja para que sepan que 

sustancia utilizaron en cada caso), dejen secar el mensaje y pasen la hoja por arriba 

de la flama de la vela. Tengan cuidado de NO QUEMARSE ni quemar la hoja de 

papel. Registren sus observaciones. 

 

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN): 

 

ANÁLISIS: 

1.Comparen los resultados de los diferentes procesos de óxido-reducción en cada 

experimento (oxidación de alimentos, de la fibra metálica, del fósforo en el cerillo, de la 

cera en la vela y del jugo de limón y cebolla y la leche) en el mensaje. 

 

CONCLUSIÓN: